專業培養目標：培養德、智、體、美、勞全面發展且熱愛小學數學教育事業，適應國家基礎教育改革與發展需要，同時具備良好的教師職業道德、科學文化素質和創新意識等核心素養的小學數學教師；培養具有健全人格、社會責任感和創新能力，掌握數學專業的基礎理論和基本技能，具備提升人生價值等素養，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際數學問題，能夠勝任小學數學教學及教育管理，具有初步研究能力和良好師德的應用型人才。
就業前景：面向小學、其他教育機構從事小學數學教學及教育管理工作。